根据学校师资队伍建设及人才培养工作整体安排，为进一步增强教师在职培训的实效性，结合学校基于能力范式的人才培养模式改革，应台湾玄奘大学的邀请，2月25日至3月2日，我院器乐教研室主任崔玉涛随学校组织的“第二批骨干教师培训团”，赴台湾学习交流。3月20日下午，学校召开教师赴台研修报告会。
我院崔玉涛老师汇报的主题是“PBL模式对器乐技能课的思考”。主要通过PBL的教学模式，和PBL以学生为中心、以问题为导向、以培养能力为目的理念对器乐技能课做了一些思考。介绍了传统的器乐教学模式，反思了传统教学模式在教学中存在的个别问题。通过PBL模式的启示提出了在教学中要注重学生的主体性和学生能力的培养，并列举 “怎样掌握西北地域风格的音乐作品”为问题导向案例进行分析。通过教学案例的分析得出借助PBL模式的器乐教学相比传统的教学模式，可以更有效的建立学生良好的学习模式、加深知识的记忆、提高能力和音乐知识迁移等优势。
在为期五天的培训中，崔玉涛老师对4所高校的活动式课程设计融入教学、问题导向式学习与整合应用、系统化计划运用教学媒体的模式 、系统化计划运用教学媒体的模式等方面有了深入广泛的理解，学到了许多切实可用的教学方法。
